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活到老,學到老的「初學者心態」 

為什麼這樣說?台灣的朋友們真的不要以為美式教育有多開放,因為美國校園裡的「上學模式」跟台灣沒什麼兩樣,同樣都是一位老師在講台上面對數十位學生,老師單向授課是主要的形式。只不過,美國環境本來就允許更多的個人意識展現,自由觀念也從小就深植在生活中,因此孩子能夠展現自我,而非像東方社會「群體先於個人」是主流價值觀。

雖然我們現在看起來好像每個人都有自由,也能夠暢所欲言,可是我們彼此也都知道現實生活中做很多決定時,都要考慮到父母親的感受,包括選念系所、選擇工作、選擇配偶等。 回想在美國求學的生活,比較多的記憶不是課堂,而是同學、玩滑板、去朋友家玩,腦海裡的老師早就成了一張張像印象派的臉,模模糊糊。

教育是什麼?真的已經想不起來我在學校都在幹嘛,所以你若真的問我「怎樣的教育比較好?」我滿贊成自學或者是蒙特梭利的教育方式,目前我就是把孩子送到蒙特梭利的幼兒園上學,希望培養他的自主性並開發潛能。 

我的教育歷程,可沒這種自發性的學習環境,跟在台灣的你一樣,也是老師在上、同學在下,但是,我在中學遇到了一位老師,他啟蒙了我非常多的思考關鍵,甚至影響我許多價值觀。記得有一次,他一上課,就把課本扔在地上,問我們:

「歷史是什麼?」 

我們都嚇傻了,答不上話。

 「歷史都是謊言!」老師很認真地思考這件事。 

歷史怎麼會是謊言?這問題,我相信對現在的台灣讀者來說,都不會太驚嚇,因為我們經過政黨輪替,民主政治發展也有很長的時間,大家對於歷史的看法,也越來越多元,但是在我那個年代加上中學老師這樣講,可是讓學生耳目一新又有一點刺耳的感覺。 另一位影響我的人是教藝術的老師。

歷史怎麼會是謊言?這問題,我相信對現在的台灣讀者來說,都不會太驚嚇,因為我們經過政黨輪替,民主政治發展也有很長的時間,大家對於歷史的看法,也越來越多元,但是在我那個年代加上中學老師這樣講,可是讓學生耳目一新又有一點刺耳的感覺。 另一位影響我的人是教藝術的老師。

真正的專家,始終會保有初學者心態,才能不斷更新自己的節奏與步伐。 

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